Proyectos Académicos Copán
El año 2012-2013 el Copán tiene como meta académica desarrollar los mecanismos necesarios para que el método de proyectos formativos o situados sea una estrategia que se favorezca en todos los niveles que integran la escuela.
Cada sección tiene ante sí el desafío de abordar la estrategia de proyectos formativos de manera que den muestra de las competencias que se están formando en los estudiantes de los distintos grados. Coordinadores académicos y docentes serán quienes guíen dicha iniciativa y al mismo garanticen su buen cierre y el logro de los aprendizajes esperados.
Los proyectos se sostendrán en los siguientes principios de operación y de seguimiento académico:
1. Se abordará una problemática de interés social o también llamados tema de prioridad nacional:
-Educación ambiental.
-Educación para la paz.
-Educación para la salud sexual.
-Educación para el consumidor.
-Educación vial.
-Educación multicultural.
2. Después de definir la problemática de interés social, debe aparecer en nuestro proyecto la competencia a favorecer con el mismo. Recordando que esta competencia es específica y está estructurada por una CAPACIDAD, un CONTENIDO, un MÉTODO y un VALOR.
3. Posteriormente definimos los criterios a aprendizajes esperados, recuerda que éstos se construyen con una DESTREZA, un CONTENIDO y una CONDICIÓN DE CONTEXTO.
4. Una de las piezas clave en los proyectos formativos es el planteamiento de PROBLEMAS DE CONTEXTO. Pueden redactarse en forma de pregunta o de afirmación.
5. Una vez que tenemos dicha información podemos iniciar con el llenado de la secuencia didáctica para metodologías amplias.
